2019 | Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura

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O PRONOME PLENO DE TERCEIRA PESSOA: ESTRUTURA INTERNA E RELAÇÕES REFERENCIAIS

Enviado por ppglinc em seg, 27/04/2020 - 12:01

A “SAÍDA OU NÃO DO ARMÁRIO” COMO ACONTECIMENTO DISCURSIVO NA MÍDIA ONLINE BRASILEIRA: AS IDENTIDADES DE GÊNERO LGBT NOS EFEITOS DE SENTIDOS ENTRE SABERES E PODERES

Enviado por ppglinc em seg, 27/04/2020 - 11:57

O ESPANHOL COMO LÍNGUA FRANCA: ROMPENDO BARREIRAS, ABRINDO CAMINHOS

Enviado por ppglinc em seg, 27/04/2020 - 11:53

ASPECTOS DA INTERDISCURSIVIDADE DOS ENUNCIADOS POLÊMICO-RELIGIOSOS EM TORNO DAS SEXUALIDADES E IDENTIDADES DE GÊNEROS DISSIDENTES

Enviado por ppglinc em seg, 27/04/2020 - 11:37

AQUI, ALI, AÍ E LÁ NO DP NO PORTUGUÊS RURAL AFROBRASILEIRO DE HELVÉCIA-BA

Enviado por ppglinc em seg, 27/04/2020 - 11:36

AS FORMAÇÕES EM –DOR: UMA ANÁLISE SINTÁTICO-SEMÂNTICA

Enviado por ppglinc em seg, 27/04/2020 - 11:33

The local culture in public high schools’ ELT coursebooks: A comparison between Brazil and Syria

Enviado por ppglinc em seg, 27/04/2020 - 11:31

A VARIAÇÃO NA REALIZAÇÃO DO SUJEITO PRONOMINAL NO ESPANHOL AMERICANO

Enviado por ppglinc em seg, 27/04/2020 - 11:29

(DES) DRAMATIZANDO O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Enviado por ppglinc em seg, 27/04/2020 - 11:26

O COMPORTAMENTO MORFOSSINTÁTICO DOS POSSESSIVOS CANÔNICOS E NÃO-CANÔNICOS DE TERCEIRA PESSOA NO PORTUGUÊS BRASILEIRO

Enviado por ppglinc em seg, 27/04/2020 - 11:25

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