2020 | Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura

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A LEITURA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA ESCRITA EM LÍNGUA PORTUGUESA NO INSTITUTO FEDERAL DA BAHIA (IFBA)

Enviado por ppglinc em qua, 26/05/2021 - 18:58

FRANÇAIS SUR OBJECTIF UNIVERSITAIRE: O ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA FRANCESA NO PROFICI – UFBA

Enviado por ppglinc em qua, 26/05/2021 - 18:48

EFEITOS DE SENTIDO DE “INTERVENÇÃO MILITAR” NO BRASIL: ANÁLISE DISCURSIVA EM TEXTOS DA FOLHA DE SÃO PAULO E DO G1

Enviado por ppglinc em qua, 26/05/2021 - 18:38

A VARIAÇÃO NAS ORAÇÕES RELATIVAS NO PORTUGUÊS POPULAR DO INTERIOR DO ESTADO DA BAHIA

Enviado por ppglinc em qua, 26/05/2021 - 18:16

O APAGAMENTO DO SUJEITO NO CRIOULO PORTUGUÊS DE MALACA (MALÁSIA)

Enviado por ppglinc em qua, 26/05/2021 - 18:10

O MODUS OPERANDI DAS REPRESENTAÇÕES DO LATIM NO DISCURSO JURÍDICO BARREIRENSE

Enviado por ppglinc em qua, 26/05/2021 - 18:06

ESPANHA COMO ESPAÇO DE EMIGRAÇÃO E IMIGRAÇÃO NO CONTEXTO DE ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA

Enviado por ppglinc em qua, 26/05/2021 - 17:59

LEXICOGRAFIA DIALETAL BRASILEIRA: O ESTADO DA ARTE NO SÉCULO XX (1920-1959)

Enviado por ppglinc em qua, 26/05/2021 - 17:53

A SÍNCOPE NAS PROPAROXÍTONAS DAS COMUNIDADES RURAIS AFRO-BRASILEIRAS DO ESTADO DA BAHIA: UMA ANÁLISE SOCIOLINGUÍSTICA

Enviado por ppglinc em qua, 26/05/2021 - 17:45

TU E VOCÊ EM CINCO ESTADOS DO NORDESTE A PARTIR DOS DADOS DO PROJETO ATLAS LINGUÍSTICO DO BRASIL: UM ESTUDO VARIACIONISTA

Enviado por ppglinc em qua, 26/05/2021 - 17:40

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